Elementary and Middle
No Elementary School, os alunos brincam, dialogam e produzem em inglês. As atividades lúdicas e vivências são bem presentes nas séries iniciais (1° e 2°ano). A partir do 3° ano, as crianças começam a ter mais independência na pesquisa, experiências, estudo para as avaliações e trabalhos. No geral, as atividades aumentam na quantidade e complexidade.
Ao fim do 5°ano, as crianças compreendem diferentes gêneros textuais, leem fluentemente, produzem textos observando as regras gramaticais, resolvem situações-problema, conhecem obras de arte e apresentam boa consciência corporal.
Na Educação Socioemocional, os pequenos conseguem interagir com os demais, discutir ideias e abordar temas pertinentes à cultura da paz, ao respeito com o outro e com o planeta. Temos a preocupação com o desenvolvimento integral da criança, conforme proposto pela BNCC.
Sobre o Fundamental II
No Middle School (Ensino Fundamental II), intensificam-se as aulas teóricas e as lições, mas as práticas esportivas e artísticas continuam presentes. Nossos alunos aprendem por meio de atividades envolventes, que estimulam a criatividade, a participação e garantem a aprendizagem de maneira divertida.
Os estudantes concluem o Middle School absolutamente fluentes em inglês, interpretando textos, resolvendo situações-problema voltadas para o cotidiano e dominando Geometria, Física, Química e todas as outras disciplinas que compõem a Base Nacional Comum Curricular.
Mas, acima de tudo, ao final do 9° ano o aluno High Line School está plenamente consciente de seu papel na sociedade, engajado em relação às temáticas de proteção ao meio ambiente, preocupado com o próximo e pronto para fazer a diferença
